ม.นเรศวร สร้างการมีส่วนร่วมกับสมาชิกสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ผ่านการฝึกอบรมเชิงปฎิบัติการมุ่งสร้างความรู้ ความเข้าใจ แนวทางการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน พร้อมนำข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมอบรมมาพัฒนากระบวนการฝึกอบรมให้สามารถนำไปใช้ได้ง่ายขึ้น และใช้ได้จริง
เมื่อวันที่ 21 เมษายน 2569 มหาวิทยาลัยนเรศวร โดย กองส่งเสริมการบริการวิชาการ จัดการอบรมเชิงปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รุ่นที่ 1/2569 โดยมีผู้ช่วยศาสตราจารย์ศิษฐ์ภัณฑ์ แคนลา รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการ กองส่งเสริมการบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยนเรศวร เป็นประธานในพิธีเปิดการอบรม ซึ่งได้รับเกียรติจาก นายชนันต์ติณณ์ เทียนทอง รองหัวหน้าแผนก ระดับ 7 โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี (อพ.สธ.) สวนจิตรลดา ร่วมเป็นวิทยากรการอบรม ให้แก่สมาชิกสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน จำนวนทั้งสิ้น 37 คน ซึ่งมาจากสมาชิกในเขตพื้นที่รับผิดชอบ 7 จังหวัดของศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยนเรศวร ประกอบด้วย จังหวัดพิษณุโลก พิจิตร เพชรบูรณ์ นครสวรรค์ แพร่ กำแพงเพชร และเลย โดยมีระยะเวลาในการอบรมเชิงปฏิบัติการ ตั้งแต่วันที่ 21 – 24 เมษายน 2569 ณ ห้องประชุมมหามนตรี ศูนย์แสดงนิทรรศการและการจัดประชุมนานาชาติสมเด็จพระนเรศวรมหาราช มหาวิทยาลัยนเรศวร
สำหรับการอบรมเชิงปฏิบัติการนี้ จัดขึ้นเพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจแนวทางการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน มีความรู้ความเข้าใจแนวทางการดำเนินงาน วิธีการ หลักการ รวมถึงการดำเนินงาน 5 องค์ประกอบ ด้วยการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริง
พร้อมกันนี้ จากการสอบถามความคิดเห็นเพื่อเป็นการเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วมของสมาชิกสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนที่เข้าร่วมอบรบเชิงปฏิบัติการ พบข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ในการนำไปปรับปรุงพัฒนาการดำเนินการ เช่น การเสนอแนะเกี่ยวกับเนื้อหาในการอบรมที่ละเอียด มีขั้นตอน สามารถดำเนินงานได้ง่ายและทำได้จริง และการมีตัวแทนของโรงเรียนที่ทำสำเร็จแล้วมาเป็นครูพี่เลี้ยงในการอบรม รวมถึงการขยายการอบรมเป็นรายสถานศึกษา เป็นต้น
โดยกองส่งเสริมการบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยนเรศวร เป็นหน่วยงานที่ดูแลในการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการดังกล่าว จะรวบรวมข้อเสนอแนะมาเป็นแนวทางการพัฒนาจัดการอบรมปฏิบัติการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน 5 องค์ประกอบงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ตามข้อเสนอแนะที่ได้จากความคิดเห็นของสมาชิกสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน เช่น การจัดทำเนื้อหาในการอบรมเชิงปฏิบัติการให้มีความละเอียด อธิบายขั้นตอน สามารถดำเนินงานได้ง่ายขึ้นและทำได้จริง และการประสานงานเพื่อเชิญตัวแทนของโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จมาเป็นครูพี่เลี้ยงในการอบรมเชิงปฏิบัติการ รวมถึงการพิจารณาเพื่อขยายการอบรมเชิงปฏิบัติเป็นรายสถานศึกษาต่อไป เป็นต้น
